Dinastía del Pensamiento

CAMPAÑA SOBRE EDUCACIÓN VIAL

 

                                       

Liceo Profesor Jorge Ogando Lorenzo      

Partiendo de que:

La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento de la circulación del tránsito; mediante la utilización de conocimientos y normas de conducta; bien sea como peatón, pasajero o conductor, a fin de usar correctamente la vía pública previniendo los accidentes de tránsito.

Los estudiantes de 6to Grado de secundaria del Liceo Jorge Ogando Lorenzo preocupados por tantos accidentes se han motivado a aportar un granito de arena con varias actividades para solucionar esta situación.

Propósito: concientizar las personas sobre la importancia de la educación vial, evitando así los accidentes y muertes ocurridos por desconocer las leyes de tránsito.

Actividad

Propósito

Recurso

A cargo

Tiempo

Preparar imágenes y videos para difundir en las redes sociales.

Llevar el mensaje al público de manera virtual, ya que es el medio más recurrido.

Celulares, P.C., aplicaciones

Estudiantes y prof. Anderson

Todo el mes de mayo

Realizar operativo en los semáforos con brochure y pancartas.

 

Concientizar las personas en la calle de la importancia de la educación vial y tener un contacto con ellos.

Papelógrafos, cartulinas, marcadores, lápices, dibujos, vehículo escolar, computadoras…

Estudiantes, maestros: Ángela, generosa, Anderson, Andrés, Ariel

Viernes 06 de mayo.

 

De 9:30 a 12:00 Medio día.

Realizar videos, dramatizados por ellos mismos.

Brindar ejemplos de lo que pudiera ocurrir para que las personas se identifiquen más.

Cámara, celulares, motores, carro.

Estudiantes y profesor Anderson

10 de mayo.

Dar charlas en los cursos del liceo

Informar nuestros jóvenes del cuidado que deben tener como peatón.

Papelógrafos, marcadores, PC, PDI.

Estudiantes, orientadores, Profesor Anderson

3ra semana de mayo

Hacer entrevistas a personas que han sido víctimas en accidentes de tránsitos y compartirlas.

Partir de la realizad que han vivido muchas personas en nuestro entorno y así concientizar más la población

Cámara, estudiantes, comunidad, YouTube.

Estudiantes, Profesor Anderson

Durante el mes.

                                        Profesor: Anderson Cabrera Valenzuela.















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Educación Vial

 Los estudiantes de 6to de secundaria del Liceo Jorge Ogando Lorenzo se motivaron a aportar para disminuir los accidentes de tránsito, concientizando las personas sobre su rol.  




 


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EL DISCURSO. Estudiante de 5to de secundaría realiza discurso.


Nuestra estudiante Alondra será participante en Las Naciones Unidas estudiantiles y le tocará representar a Japón con el tema: Posición de Japón ante las migrantes embarazadas. 

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LA FÁBULA. ESTUDIANTES DE 5TO A REALIZAN FÁBULAS (GÉNERO NARRATIVO)



El gato perezoso y la gallina

Autora: Marlenys Taveras Roa

Había una vez un hermoso gato que vivía en la casa de su dueña jazmín... lo llamaban Misu. Su pelaje negro oscuro y sus largas y filosas uñas, que con ella podría agarrar cualquier Otro animal y comérselo , pero Misu tenia un problema, su problema era, que era muy perezoso.

Un día Misu despertó con hambre , quería levantarse para buscar comida, pero se quedo acostado , no tengo tanta hambre, dijo Misu.
*Se quería dormir pero no podía tenia mucha hambre y eso no lo dejaba dormir

Jazmíín... Jazmííín...tengo hambre, voseaba Misu. Se acostó a esperar que jazmín le trajera atún, pero recordó que su dueña jasmin no estaba en casa me tendré que levantar aaay que milesia... dijo Misu.

Iba pasando tatia la gallina, era una gallina ladrona y estafadora, cuando escucho que misu tenia hambre decidió aprovechar la oportunidad.

!Hola¡ ¿tienes hambre? Le preguntó tatia.

¿Quién eres? Vete de mi casa dijo Misu, No, solo soy un buena gallina que te quiere ayudar. Y tú cómo me vas a ayudar? dijo Misu Solo tienes que buscarme medio saco de maíz lo venderé y te ayudare a comprar atún.. Tengo unos amigos gallos que seguro lo compraran... De veras, dijo Misu, Si deveritas.

Misu sin pensarlo busco el medio saco de maíz que tenia su dueña jazmín en el almacén y sin pensarlo se lo dio a la gallina. Cómprame un atún con el dinero, dijo Misu. Se acostó y vio a la gallina irse con el medio saco de maíz.

Pasan horas y vienen horas.. Vienen horas y pasan horas y la gallina no viene con el atún.

Misu  decidió esperar mas... Y ve que la gallina no a llegado.

Salió a buscar a la gallina, Misu estaba muy cansado y con hambre pero no encontró a la gallina por ningún lado.. Misu comenzó a llorar llamando, tatiaaaa, Tatiaaaa... traíme mi atún, pero nadie respondía, resulta que Tatia había vendido el maíz y se había ido con el dinero... Pero esto no se termina aun a Tatia le llegaría su calma tarde o temprano.

Un señor había capturado a tatia.. Que hace una gallina con dinero _...dijo el señor..._ El señor cogió el dinero y se fue a vender la gallina... Vendo a esta gallina esta en buena forma y tiene mucha carne _...voseaba el señor.

Jazmín se encontraba por donde el señor vendía la gallina. Jazmín decidió comprar la gallina.

Jazmín se fue a casa con la gallina y cuando llego decidió cocinarla.

Jazmín cocinó a la gallina Tatia y le dio carne de comer a su gato Misu y comió ella también... El gato cuando término de comer se durmió y siguió  siendo perezoso.

Tilin tilin la gallina murió y fin

                                       *autora*
                              _Marlenys Taveras Roa_







El título es "timón y Pumba"

Autores: Arizon Villegas S. / Moisés florentino Z.


Érase una vez  un jabalí llamado timón y una suricata llamada Pumba que eran mejores amigos  a pesar de tantos pleitos, palomería y vacanidades.

Una tarde andaban paseando por el bosque como tenían de costumbre, a ellos siempre le gustaba comer insectos, un día encontraron muchos de sus insectos favoritos y cuando  timón y Pumba fueron a buscarlo el mono robó los insectos pero...ellos muy tontamente le preguntaron ¿Mono puedes compartir los insectos con nosotros? El mono dijo con una risa muy burlona, "hagan su diligencia" dijo el mono muy confiado, entonces timón y Pumba se fueron muy hambrientos y triste.

En esa misma tarde timón salió a caminar por el bello atardecer del bosque pero no sé esperaba la inesperada visita de su amigo el pichón, timón le contó la triste situación por la que pasaban, a la pichón tras a ver escuchado sus problemas se puso nostálgico y junto con timón fueron a buscar a Pumba para ingeniar un plan para conseguir comida.

‌El plan consistía en robar varios insectos sin que el mono se enterará. El equipo de tres esperaron a que caiga la noche para poner su plan en marcha 🌝

Cayó la noche el mono dormía muy profundamente colgado de una rama pensando que tenía asegurado el moro de mañana, pero no sé esperaba la intervención del equipo. Muy hábilmente lograron conseguir varios insectos pero no era suficiente para compartir entre los tres, Pumba dijo: tomemos timón y yo la misma cantidad y démosle su pequeña parte al pichón. Al pichón no le pareció buena idea porque medios estúpidos, todo fue pelea y pelea hasta que timón arrebato los insectos a Pumba y cayeron en el pantano del cocodrilo y se los comió de un solo mordisco todos quedaron hambrientos menos el cocodrilo. Timón y Pumba no se quedaron así y como última opción de comieron al pichón.
                                       Fin 😭🤣

Autores: Arizon Villegas S. / Moisés florentino Z.
                                      ❤️





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POESÍA SOCIAL, a modo de protestas algunos estudiantes se inspiraron en reflejar inquietudes de nuestra sociedad.


POESIA SOCIAL


SOY COMO TÚ

Autora:Yamilka Made

Aparte de ser quien soy, soy una persona que siente

como tú, merezco respecto y merezco ser amado por

que fui creado y concebido como tú,

 no pienses que por qué estoy en el cuerpo equivocado

soy diferente a ti, soy persona como tú.


Además de ser como tú tengo los mismos derechos que

tú, por esa razón merezco respecto ya que mi cuerpo

me pertenece y soy libre de ser y sentir como sienten

todas las personas como tú.

 

Aunque mi personalidad sea diferente, fui como tú

un niño/a que jugaba, compartía y sentía y aunque

poco a poco fui cambiando, conocí a mi verdadero

yo, que es quien hoy en día soy por tal razón merezco

respecto como tú; por qué soy como tú.

 

YA NO DEPENDE DE TI 

• Autora: Lianny Aurora Novas De Los Santos.

En realidad, no me refiero a ti, me refiero a tu mente

y tu corazón. Calla, no intentes apagar mi voz

convertida en fuego, no pretendas reprimirme más,

por qué ahora yo decido, ahora yo soy dueña de mi

y no necesito tu opinión, he aprendido a valerme

por mi misma y a hacer lo que haces tú, lo que

pensabas que no podía hacer por mis manos suaves y

delicadas. Calla, que ahora me toca enseñarte lo que

sí puedo hacer y siempre he podido, solo que no me

has dejado, voy a enseñarte mi valor y todo lo que

soy. Voy a demostrarte que desde el principio somos

iguales en cuerpos muy diferentes y con pensamientos

distintos y reitero que no me refiero a ti solo a tu

pensamiento y corazón.

Calla y deja que mi voz acompañe la tuya. No

intentes callarme entiende que soy más fuerte que antes.


Si ¡ya se! las cosas han cambiado y que ahora soy

más que antes pero aún sigues engañado o solo será

que tienes miedo...sí ¡miedo! miedo a que pueda

ser yo quien tenga más dominio y más fuerza. No es

lo que intento ni es lo que quiero, solo quiero que mi

voz camine al margen con la tuya. Quiero ser lo que

siempre he tenido que ser.

Ya basta, no insistas que ya no puedes calmar mi voz

convertida en fuego que se enciende cada vez más con mayor intensidad.

Solo deja que mi voz acompañe la tuya.

 Ya no depende de ti, ya no es como quieres o

como digas por qué ahora soy lo que siempre he tenido

que ser.

 

Título: REVIVE ESA FLOR QUE ERES.

Autora:  Margarita Del Carmen Taveras Roa

Tu mujer

Tu mujer, que desde los tiempos más antiguos has sido algo clave e importante en este mundo.

Tú que eres una flor que se ha dejado marchitar, que has dejado de brillar como el sol que eres.

A ti mujer te digo que eres más valiosa de lo que crees, no permitas que te menosprecien o que te pisoteen, no permitas nada de eso.

¡Oh! hermosa mujer a ti te digo que eres especial y única, tú puedes con todo, si tienes metas y sueños por cumplir hazlo siempre cuando no dañes a nadie.

¡Oh! estrella de este mundo, flor frágil y especial no te dejes someter por nadie no permitas que te maltraten no te sientas menos que el sexo opuesto eres más de lo que crees que eres, la vida es una sola cuídate y cuida a los demás con pequeñas acciones.

Solo te digo revive esa flor que eres.


Título: El machismo

 Autor: Ana Virginia Encarnación

Un género no te da el derecho de maltratar y

condenar a cualquier otro.

Un género no te da el derecho de considerarte dueño

del mundo y de todo lo demás.

Un género no te da el poder de dominar, maltratar,

ofender y mucho menos a menospreciar a otros.

Un género no te da el derecho de arrebatarle la vida

A otro.

Un género no puede considerarse el más fuerte

delante de otro.

Todos tenemos el mismo derecho y las mismas capacidades,

no por nacer siendo hombre tienes el derecho

de hacer lo que se te venga en gana con las mujeres.

 

Recuerda que gracias a una estas aquí, que gracias a

una tienes el tamaño y la fuerza que posees ahora.

 

Ningún género es mejor que otro o tiene más poder que

otro, tanto hombres como mujeres tienen el mismo

derecho.

DIGAN NO AL MACHISMO.

 


Título: La niñez Femenina.

Autora: Margarita Del Carmen Taveras Roa.

Niña hermosa frágil y delicada antes corrías como si no hubiera un mañana ahora te estancas en lo que la sociedad te hace ver.

Te hace ver eso que han creado casarse, tener hijos, no es lo que quieres ser eso lo sabes muy bien.

Si hermosa niña no desperdicies tu niñez sabes que es una etapa a la cual no podrías volver, por eso a ti te digo piensa en el ahora y no en lo que mañana podrías ser.


Título: La niñez        

     Autora: Lendi Garcia

A lo hermoso que es Ser niños

¡Oh! a ti niñez es lo más hermoso que hay que desde que naces con tu hermosa sonrisa nos brindas alegría.

Hermosa niñez te pido no dejes de crecer eres lo más lindo, así como el atardecer.

Lo más hermoso es pasar por esa etapa donde jugamos y no pensamos nada, ni en problemas solo nos divertimos. Todos hemos pasado por esta bella y hermosa etapa de la niñez y nos hemos quedado con un hermoso recuerdo porque ella hermosa es.

 

Si sientes Amor no te rindas

    Autora: Lendi Garcia

Amor que vives en las flores del campo

donde el viento da vida al sentirlo.

Oh, Amor, lucha por no ser destruido

Amor que poco a poco te desvaneces

Y no tienes fuerzas para levantarte.

¡Oh! Amor perdido en el escandaloso río de lágrimas. 

Amor que lucha por no fallecer y que al llegar deja huellas.

Amor que duele cuando te vas hoy te pido que nunca te rindas,

 aunque las mentiras te inunden y las más grandes infamias, 

pero aun así vuelves y rejuvenece.

 Las caídas son fuertes cuando te rechazan en el amor,

 pero hermoso amor es de valientes levantarse hoy.

 Amor fuerte y valiente no te rindas sé fuerte has como el sol 

que cuando vuelve a salir sale con más resplandor.




 


 


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EL PAÍS DE LOS LADRONES, TEXTO




EL PAÍS DE LOS LADRONES Por Italo Calvino.(CUENTO)

Érase un país donde todos eran ladrones. Por la noche cada uno de los habitantes salía con una ganzúa y una linterna para ir a saquear la casa de un vecino. Al regresar al alba, cargado, encontraba su casa desvalijada. 

Y todos vivían en concordia y sin daño, porque uno robaba al otro y éste a otro y así sucesivamente, hasta llegar al último que robaba al primero. 

En aquel país el comercio solo se practicaba en forma de embrollo, tanto por parte del que vendía como del que compraba.

El Gobierno era una asociación creada para delinquir en perjuicio de los súbditos y, por su lado, los súbditos sólo pensaban en defraudar al gobierno.

La vida transcurría sin tropiezo, y no había ricos ni pobres. Pero he aquí que no se sabe cómo, apareció en el país un hombre honrado. Por la noche, en vez de salir con la bolsa y la linterna se quedaba en casa y leía novelas. 

Llegaban los ladrones, veían la luz encendida y no subían. 

Esto duró un tiempo, después hubo que darle a entender que si el quería vivir sin hacer nada, no era una buena razón para no dejar hacer a los demás. Cada noche que pasaba en casa era una familia que no comía al día siguiente. 

Frente a estas razones el hombre honrado no podía oponerse. También él empezó a salir por las noches para regresar al alba, pero no iba a robar. Era honrado, no había nada que hacer. Iba hasta el puente y se quedaba allí, miraba pasar el agua. Volvía a casa y la encontraba saqueada. 

En menos de una semana el hombre honrado se encontró sin un centavo, sin tener que comer, con la casa vacía. Pero hasta aquí no había nada que decir, porque era culpa suya; lo malo era que de ese modo suyo de proceder nacía un gran desorden. Porque él se dejaba robar todo y entretanto no robaba a nadie. 

De modo que siempre había alguien que al regresar al alba encontraba su casa intacta: la casa que él hubiera debido desvalijar. El hecho es que al cabo de un tiempo los que no eran robados llegaron a ser más ricos que los otros y no quisieron seguir robando. 

Y por otro lado, los que iban a robar la casa del hombre honrado la encontraban siempre vacía. De modo que se volvían pobres.

Los que se habían vuelto ricos se acostumbraron a ir también al puente por la noche, a ver correr el agua. Esto aumentó la confusión, porque hubo muchos otros que se hicieron ricos y muchos otros que se hicieron pobres. Pero los ricos vieron que yendo de noche al puente, al cabo de un tiempo, se volvían pobres y pensaron: "paguemos a los pobres para que vayan a robar por nuestra cuenta". 

Se firmaron contratos, se establecieron los salarios, los porcentajes. Naturalmente, siempre eran ladrones y trataban de engañarse unos a otros. Pero como suele suceder, los ricos se hacían cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres. 

Había ricos tan ricos que ya no tenían necesidad de robar o de hacer robar para seguir siendo ricos. Pero si dejaban de robar se volvían pobres, porque los pobres les robaban.

Entonces pagaron a los más pobres de los pobres para defender de los otros pobres sus propias casas, y así fue como instituyeron la policía y construyeron las cárceles. 

De esta manera, pocos años después del advenimiento del hombre honrado, ya no se hablaba de robar o de ser robados, sino sólo de ricos o de pobres; y, sin embargo, todos seguían siendo ladrones. 

Honrado sólo había sido aquel fulano, y no tardó en morirse de hambre.

 

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La narración y sus elementos


I. La narración y sus elementos

La narración

La narración es la forma de contar hechos reales o ficticios, siendo lo más normal utilizar el tiempo pasado para presentar esos hechos.

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.

Una narración puede ser muy breve y referirse a actos de una manera muy rápida y general. Por ejemplo: "Ayer tardé cinco horas en llegar a Madrid".

O pueden constituir escritos de muchas páginas como ocurre con gran cantidad de novelas.

Elementos de la narración

En una narración distinguiremos los siguientes elementos:

  1. El narrador: Es el sujeto que, desde un punto de vista concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la comprensión de la historia. 
    Entre los distintos tipos De narrador señalamos los siguientes:

·         Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la historia que cuenta.

·         Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella.

  1. La acción: Está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios.
  2. Los personajes: Son aquellos que realizan las acciones que cuenta el narrador. 
    Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser principales o secundarios. Dentro de los principales se encuentra el protagonista, que es el personaje más importante de todos y el antagonista que es el o ponente al protagonista.
  3. La estructura: Este término se refiere a la organización de los elementos de la narración, los cuales están interrelacionados formados un todo. De manera general, distinguiremos tres partes en una narración:

·         Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior.

·         Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.

·         Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto.

  1. Tiempo: Es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y ordenación en que se producen los distintos acontecimientos.
    El orden temporal en que se puede desarrollar la historia puede llevarse a cabo de forma lineal cuando se cuenta en el orden en el que sucedieron los hechos. A veces, el narrador altera el orden temporal anticipando o posponiendo hechos, con los que se produce una ruptura del orden cronológico.
    La duración del tiempo que se narra puede ser diverso: varios años, un día, unas horas...
  2. Espacio: Es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos, idealizados...

Elementos de la narración

  • El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.
  •  
  • Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
  • La acción son los hechos que se cuentan en el relato.

Partes de la narración

  • El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato.
  • La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes.

Partes de la trama

  • Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve. Por ejemplo, una noche la luna deja de salir.
  • Reacción. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa. Por ejemplo, un grupo de amigos deciden ir a ver qué le ha pasado a la luna.
  • Acción. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de la trama. Por ejemplo, las aventuras que viven los amigos en el espacio.
  • Solución. Es el desenlace final de la acción. Suele ser breve. Por ejemplo, liberan a la luna y todo vuelve a la normalidad.

Los personajes

Los personajes son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser personas, animales e incluso objetos animados o inanimados. Cuando los personajes son seres inanimados se suelen comportar como si lo fueran y actúan y sienten como seres humanos.

Los personajes de una narración tienen una determinada personalidad: pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos... Pueden ser igual durante toda la historia o cambiar a lo largo de ella.

Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los personajes principales se encuentra el protagonista que es el que más destaca, el que lleva la parte más importante de la acción. En muchos relatos aparece también el antagonista, un personaje negativo, "el malo", que se enfrenta al protagonista.

El narrador

Es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y explica las reacciones de cada uno.

Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas se expresa en tercera persona.

El muchacho obedeció cerrando la puerta con suavidad. Luego se acercó a la pared de libros y miró con precaución al otro lado. Allí estaba sentado, en un sillón de orejas de cuero desgastado, un hombre grueso y rechoncho.

Si el narrador es también uno de los personajes de la historia y cuenta hechos en los que participa él mismo, se expresará en primera persona.


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